Bonjour,
on m’a fait remarqué que le fichier de solution du DS 4 de l’an dernier était incomplet… je m’étais trompé de fichier. C’est corrigé. Le voici, et il est bien sûr à la page DS aussi
rb
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Solution pl. 17 fin
Et voici (important pour tout le monde !)
la suite de la pl. 17 n’hésitez pas à poser des questions, faire des remarques !
bon courage et bon noël
rb
Solution planche 17 : début.
Coucou
comme promis, des corrigés de planches arrivent avant Noël.
Voici déjà pour les trois premiers exos de la planche 17. On avait fait le 2 et 3 en classe. Le 1 est une bonne occasion d’approfondir des sujets déjà bien manipulés au chapitre B avec un éclairage conceptuel : plein de compléments indispensables pour la MP*, moins pour les autres (ce qui ne veut pas dire inutile mais si vous ne comprenez pas tout tout pas un drame) et même un exo gratuit.
A suivre les exos beaucoup plus basiques de la suite de la planche avec enfin des complexes….
bonnes fêtes de Noël et bonnes planches en même temps !
rb
Solution du DM9
bonjour
C’est ici : dm9-petit-fermat-groupe-sol
Du point de vue concret, noter les différentes façons de faire les calculs au 5) notamment la remarque à la fin sur « comment on peut faire les calculs à la mains ».
Du point de vue plus abstrait, le 1) était un peu difficile notamment parce qu’il fallait comprendre ce que représentait les aH. Dans le corrigé j’ai essayé de l’expliquer pour H=aZ mais cela demande de changer de notation : de passer de la notation multiplicative à la notation additive.
Noter aussi le résultat qui dit que l’ensemble des inversibles de (Z/nZ,+,x) est un groupe… (de cardinal phi(n)) cela peut servir pour le DM10.
Bon début de vacances.
(Comme d’habitude, merci de signaler les coquilles)
rb
Rédactions ex. pl. 14
bonjour
Je viens de rédiger ce que nous avions raconté ce matin sur les ex. 7,8,9.
C’est à la page 3 du fichier joint dont vous aviez déjà les pages 1 et 2.
Bon w.e., bon travail sur le cours et la pl. 15 !
rb
Rédactions ex. début pl. 13
Bonjour à tous
voici une solution rédigée pour les ex. travaillés en classe (avec en plus la sol. du 1) c) qui demande un peu de courage) (je n’ai pas rédigé l’ex. 2 qui n’avait pas posé de pb.) et des détails sur ce qu’on avait dit pour l’ex.3 et l’ex. 4.
bon dimanche
rb
En autonomie…
Bonjour à tous
voici des solutions pour les calculs ex. 12 pl. 11 et ex. 2 pl. 12, pour que vous puissiez vérifier vos calculs faits en autonomie (c’est l’endroit où vous êtes le w.e.). Ensuite n’oubliez pas de finir la pl. 12 (ex. 5 à 8). sol-ex-pl-11-12
bon dimanche
rb
DS d’Info et Corrigé du TP sur MIU
Bonjour,
certains m’ont demandé que faire pour réviser le DS d’info. Déjà revoir son cours et refaire les TP. Le sujet sera court (1h) et proche du cours.
Pour le TP 4, je mets en ligne une solution du 1 sur le système MIU. tp4-miu-sol Bien sûr la dernière question était plus difficile. Pour ceux et celles qui ne l’auraient pas réussi, pas de panique, mais ça vaut le coup de passer un peu de temps pour comprendre comment marche le code que je donne. D’autre part, je vous demande de travailler Wall-Street : on en parlera le jour de la rentrée.
Pour les futurs candidat(e)s à l’option info., je propose aussi en complément du tri vu au TP3, d’autres algorithmes de tris simples, ce sera utile pour l’option, même si ce n’est pas pour tout de suite.tp3-complement-tri
Bon courage !
rb
Pour l’étude de fonction du DM5 partie 1
Bonjour à tous,
l’étude de fonction du DM5 est assez instructive en matière de maîtrise technique (étude du signe de la dérivée, limites). Un point un peu délicat est l’étude des demi-dérivées en 0. Une indication possible pour cela est d’écrire le taux de variation f(x)/x comme une seule exponentielle (en voyant le 1/x comme exp(-ln(x)). Ensuite dans l’exponentielle, la situation est forcément un peu subtile car on a une différence de deux termes équivalents. Heureusement les poti-ronds (euh non je veux dire les petits o) viennent nous secourir. Par exemple cos(x)=1+o(x) en zéro … mais la fin demande de la finesse… quand on a peur de se prendre des châtaignes avec les potirons, on se rassure en remplaçant o(x) par x epsilon(x) par exemple…. il vaut mieux avoir fini la planche avant…
Je demande à celles et ceux qui veulent me rendre la partie 1 du DM de la rendre dès le jeudi de la rentrée. Comme cela je pourrai vous donner une solution dès ce jour-là. Merci.
Corrigé avec commentaire de correction du DM4
Bonjour à tous
après avoir corrigé vos copies de D.M., j’ai complété le corrigé que je vous avais fourni avant les vacances d’un certain nombre de commentaires, dont j’aimerais qu’ils puissent vous être utiles! Notamment pour la rédaction du DM5 partie « étude de fonction » ou qui sait pour le DS (ça c’est de la pub.)
Savoir démontrer une inégalité pour étudier le signe de f'(x) par exemple, ce n’est certainement pas « pipoter le signe avec la cowboy inspiré ou autre kazio ». Chouette yapadkalkulettandéesse.
Savoir manipuler les limites … attention satan prend tout ce que vous lui donnez, on ne peut pas garder du x un peu dans la limite si x tend vers l’infini…
Toutes choses que nous avions déjà dites mais que je viens vous redire pendant les vacances 🙂
Voici donc ces commentaires, imprimez les, lisez les et appliquez les tout de suite svp !!
rb
joffremp2 